大连理工大学中美合作暑期项目:行而有思 思而
首页
阅读:
admin
2019-10-31 18:57

  。该项目为期两周,学程包括商科领域讲座和企业参访。讲座内容覆盖广泛,包含批判性思维和决策、创造性思维和领导力、企业家精神、个人品牌形象塑造等商学领域前沿、先进的主题。

  在UCI近两周的学习生活,宝贵且短暂,回望这十几天,我满怀感激之情,感谢这段日子,因为我有所成长。

  首先就被人性化的教室所震撼,这里的教室会让每一个学生都是一种浸入式的听课,想开小差的机会都没有,角度座椅都是刚刚好,能够让你清楚地看见老师,看见同学,看见你想看到的一切。而课堂的气氛更是活跃,课程设计也是让我们体会到了美国教育的全面,教学资源的丰富,讨论的时候,可以给每个讨论组一个自己的空间,互不打扰。

  现在回到国内,周围一切依旧是那么熟悉,但当我审视自己,其实我的审视依旧因为到过更为广阔的世界而增长了更丰富的内涵,我变得更加强大。

  校园很大,提供给学生的基础设施很丰富。有可以进行科学实验的实验楼,有设施齐全的体育馆,有定期会举行莎士比亚话剧表演的露天小剧场,也有4D电影院。其中印象最深的是建筑风格各异的图书馆。图书馆的藏书是按照类别分馆收藏的,图书馆内部的设计也很有特色。对于喜欢独自享受阅读时光的学生来说,带有隔板的座位是再适合不过了;对于需要小组完成作业的学生来说,专门的讨论室是一个很好的选择;对于读书有些累了的学生来说,一个躺椅,可以缓解学习的疲劳。

  八个讲座,八位老师,每个老师都有自己的特点。有的老师会带着我们上课一起剪纸,通过每个人不同的成品,直观地让我们体会到什么叫做creative thinking;有的老师会通过自身的工作经历和播放一些短片,来更形象具体地阐述观点。抑或者,会让我们现场根据发的材料,形成对垒的AB组,进行一场商业谈判。通过实际的谈判过程和结果,体会到managingconflict,以及对于在商务谈判中出现冲突后,如何能更好地化解冲突,并达到自己想要的条件。

  其中SashaStrauss教授给我留下了很深的印象。他不仅告诉我们塑造一个成功品牌的重要性,同时也教给我们如何从一个人的行为、仪表、装扮以及自我介绍来建立个人品牌。个人品牌是一个人想要传达给别人的个人信息,一个成功的个人品牌可以更好地得到别人的信任,更有利于职场生活。

  在这儿每天的生活都过得非常充实,每位教授风格迥异,有很强的个人魅力,好像武侠小说里面的世外高人,各个身怀绝技。我们会进行小组讨论、案例分析、模拟甲乙双方进行谈判。我们一起聊商业、聊经济,既放眼全球视野,也专注个人品牌建立,可以跟着老师的思路,他带着你走进他的境地,也可以随时提问,发散思维,共同探讨你发现的新想法。这儿的课堂是自由的,这儿的思想是开放的,整个人的状态都是放松的。当然,我们的文化是不同的,思维方式上还会有碰撞会产生火花。

  到达学校宿舍的时候一下子便回忆起了大学时刻,两个人一小屋,一起食,一起学。本着来开阔眼界的目的,将接下来两个星期的行程都安排得满满当当,也从来没发现自己可以把时间过得这么充实。教师和学生之间的平等让你无论何时内心都是充满自信的,他们鼓励你、赞同你、欣赏你,他们喜欢你的问题,不否定任何你的想法,尊重你的每一个有创造力的作品,他们赋予你知识不是强加,不是教导,而是指引与共同开发。他们身上散发的气质与自信就是给学生的最好的榜样。

  感触很深的是去盖蒂博物馆的那天,中午在山上吃饭,选择了一个做特色粉的一个摊位,这位美国大叔告诉我们他还只能做十五碗了,我们排着队等待着,美国大厨一边哼着歌一边夸赞他的粉,同时不厌其烦地告诉后面排队的客人只有十五碗了。排到我们时,他热情地告诉我们调料和配菜,他是如此热爱他的工作。他的生活如此得纯粹,工作和生活的界限也是明朗的。

  14天的美国游学是以体验美式生活与美式教育为主。主要学习了有关财务、金融、冲突管理以及跨区域全球文化交流等各个方面的商科知识。

  在教学理念方面,美国提倡全面素质教育,充分培养受教育者的兴趣和才能。其次,在教学方法上,一方面美国课堂教学多以讨论式教学为主,老师更希望学生参与到课堂中去,充分表达自己的观点和看法;另一方面,教育者也会注重遵循“从实践中来,到实践中去”的原则。

  在教学设施建设方面,优美而宽广的校园环境,教室内均配有先进的教学设备,拥有先进的体育活动中心,便捷的辅助设施以及Starbucks遍布校园。校园已不再是单纯的教学之地而更像是一座城市花园,让我们置身其中,在享受优美校园环境同时更汲取了先进的商科管理知识和思维理念。

  访学期间,一位华裔女教授的讲座给我的印象最深。这次讲座是一个案例讨论课,是关于食品的质量以及提供与销售,我们四十个人被分成十组,每组四人,两人为供货商角色,两人为进货商角色,每组分别去到不同的讨论室进行协商。其他组都是四个中国人,可以用汉语进行讨论,而我们组就不一样了,一个中国人,一个韩国人,一个巴西人和一个西班牙人,全程用英语进行交涉。在这个案例中,供货商要提供给进货商货物来卖,但是供货商提供的商品没有达到标准,所以进货商拒绝支付费用。供货商要做的是既能使公司的名声不受损失又能成功把钱要回来。而进货商的目的正好与之相反。所以需要通过谈判来协调此事。最终,我们讨论出来了一个非常好的结果:我们供货商提供快递服务给他们,而他们照常支付我们费用。最终,双方达成了协议。这也是我最喜欢的一个讲座。这种通过我们自己解决问题而非老师教授所学到的知识印象是最深的。

  最有价值的部分当然是各位教授们尽心尽力地专业传授啦。印象比较深刻的课程如《Professional Presence》、《Personal Branding》、《Intrapreneurship》等。这些课程与职场息息相关,讲师们身经百战,毫无保留地展示他们最精华的内容。

  用自己的微信留言做个总结:带着疑惑来,满载收获归!保持好奇心,问自己人生的意义,活出本真的自己!再次感谢各位老师们点燃了自己内心的激情。学习的习惯要保持终身,永远都不晚!

  如果说旅行可以净化心灵或者减少压力,那出国旅行会让人更爱祖国,更爱家人;如果学习可以提高眼界增长知识,那么在异国学校跟不同年龄段的人一起学习可以让人发现越是优秀的人越是如何地努力,而自己是如何有幸能和那么多优秀的人一起学习生活过。

  第一次出国,真的又兴奋又紧张,又新鲜又不适应。兴奋面临更好的学习环境及异国体验,紧张全英文的课程听不懂或者不能顺利出关,新鲜着异国风光、风土人情,又不适应着异常简约的吃食。第一次跟很多不同生活背景人交朋友,感受着不同年龄不同经历的人对人生对学习的理解,有刚走进大学的学生,有进入中年的成功人士,有异国的企业管理层,有山区孩子的老师,有一样是远离家乡在外漂泊的拼搏者。他们都是那么乐观、积极,那么优秀又那么努力。

  晚上有交流活动,每个人都可以侃侃而谈,可以优雅融入与潇洒转身,有幽默的欢声笑语,有甜美的莞尔一笑,有贴心的教诲和陪伴,有感动与聆听。一切都是不能提前设想的,要敢去,趁还能去。